发布日期：2024-08-06 09:08 点击次数：179
【前言】
《追风筝的人》这部电影是马克·福斯特执导的，它是根据卡勒德·胡赛尼的同名小说改的，在 2007 年上映。这部电影主要讲了个挺让人感动的事儿，这事儿发生在阿富汗的卡布尔市，说的是两个少年阿米尔和哈桑的情谊，还有阿米尔成长时内心的挣扎和变化。
电影把阿富汗的历史文化呈现出来，还讲述了两个少年的成长历程，给观众展现了友谊、家庭、道德以及和解这些主题，深深体现出人性的繁杂和社会的残忍。
在电影里，阿米尔和哈桑是好朋友，阿米尔家里富裕，哈桑是他家的仆人。风筝比赛时，阿米尔赢了，而哈桑在给他追风筝的路上被另一个少年阿萨夫又打又侮辱。
阿米尔把这一切都看在眼里，可由于他胆小又害怕，当时没敢站出来。从那以后，这件事就一直困扰折磨着他的内心。为躲开这个阴影，阿米尔跟他父亲离开了阿富汗，在美国定居下来。
好些年过去了，阿米尔收到一封老家来的信，这时候他才明白，自己得回阿富汗去，直面过去还有内心的纠结，给曾经的过错找条赎罪的道儿。
回到家乡后，阿米尔得知哈桑的儿子苏拉占被阿萨夫的家人领养了，还一直被虐待、受欺辱。为把苏拉占救出来，阿米尔只能去面对阿萨夫还有自己的过往，经过一连串艰难的拼搏，总算找到了自我救赎的办法。
【电影主题】
这部电影对内疚、救赎以及父子关系这类主题进行了探讨。
它展现了人际关系的繁杂，还有在遭遇困境时人们不得不进行的艰难抉择。这部电影也着重体现了阿富汗的文化与社会方面的问题，像普什图人和哈扎拉人之间存在的阶级差别，以及塔利班政权给阿富汗社会带来的影响。
《追风筝的人》这部电影很有力量，讲的是一个有关友谊、背叛还有救赎的感人故事。它展现出了阿富汗以及那里人民的精气神儿，还探讨了能让全球观众都有同感的普遍话题。
【电影背景】
《追风筝的人》的时代背景是阿富汗战争那阵子，这场战争从 2001 年起，是美国带领的国际联军侵入阿富汗，为的是推翻塔利班政权，打败基地组织。这战争一直到现在还没完，给阿富汗还有整个世界都带来了很深远的影响。
电影背景里存在一些关键的文化背景。阿富汗属于伊斯兰教国家，伊斯兰教在阿富汗社会的方方面面都影响巨大。
再有就是巴比制度，它属于一种种姓制度，按照出身来区分不同的社会等级，对人们的生活与交往产生影响。最后是传统风筝比赛，这在阿富汗是深受欢迎的传统文化活动，有着相当高的社交和文化价值。
【电影中反映的社会问题和文化冲突】
电影里体现出来的社会问题与文化冲突，主要在两个方面。头一个就是阿富汗战争还有社会动荡让人们遭罪、陷入困境。这战争和动荡，害得人们没了亲人，丢了家园，日子过得又苦又不安生。
主人公阿米尔是个有着美国文化背景和阿富汗血统的移民，他在这两种文化当中觉得矛盾又困惑，而且因为自身的身份认同问题，跟朋友哈桑有了隔阂和矛盾。
电影把这些问题呈现出来，让大家看到了阿富汗人民的痛苦以及文化的冲突，还反映出在全球化时代，身份认同问题所面临的普遍挑战。
电影《追风筝的人》讲的是特定历史文化背景下的事儿，可其中反映出来的社会问题以及文化冲突，却是普遍有意义和价值的。这部电影给观众呈现了处于动荡时期的阿富汗，让人能体会到战争与动荡给人造成的痛苦和难处。
也能让大家知晓阿富汗独有的文化和传统。另外，这部电影还对身份认同问题以及文化冲突进行了探讨，引发人们对身份认同的思考。
【剧情分析】
影片里，在塔利班政权统治时，阿富汗的文化以及传统价值都遭遇了极大的挑战与威胁。
好多传统的习俗和文化活动都不让搞了，像音乐、电影、舞蹈、婚庆啥的。塔利班政权把女性的权利限制得特别极端，不准女性上学、工作，也不让参与公共活动，使得好多女性只能沉默和被动。这些社会问题和文化冲突，也是电影《追风筝的人》所反映的重要方面之一。
电影里对卡巴尔的街道、市场、学校、住宅还有公园等地方加以描绘，呈现出了那时阿富汗的社会生活与文化模样。
与此同时，电影把阿富汗传统的风筝比赛文化给展现出来了，还有风筝跟友谊、童年以及快乐的关联。这些场景跟元素，给电影情节的发展还有主题的表达，提供了关键的背景和文化方面的支撑。
《追风筝的人》把阿富汗的时代与文化背景呈现了出来，让人们看到阿富汗社会存在的重大问题以及文化上的冲突，给观众打开了一扇知晓阿富汗历史和文化的门。并且，这部电影还突出了友谊、家庭还有信仰这类传统价值的重要性。
【影片拍摄手法】
在《追风筝的人》这部作品里，导演马克·福斯特运用了不少拍摄手段，去刻画角色的内心世界以及情感表现，小程序美工还能让观众更明白电影的主题。
在电影里用了好多特写镜头，尤其是针对主人公阿米尔的面部表情。好比说，阿米尔跟哈桑一块飞着追风筝的时候，还有哈桑受到伤害的时候，镜头马上就切换到阿米尔的脸上，能让观众体会到他内心受到的冲击。
特写里还呈现出了一些有象征意义的东西，像红色风筝以及镜头上的血迹，这些符号让电影主题的展现更有力了。
电影通过近景跟远景相互交替的办法，展现阿富汗的社会与文化环境。在远景里，观众能瞧见风筝飞舞的好看场景，也能看到战争造成的废墟和破坏；近景能让观众更清楚地体会到角色的情感变动。
阿米尔在美国看到一本哈桑的信，他那脸上的表情和眼神都显示出了心里的复杂情绪。
在展现角色情感的时候，电影通过缓慢的镜头和动态的镜头来体现情感的变化。好比说，阿米尔在回忆阿富汗的过往，想起自己的背叛举动时，电影用缓慢的镜头呈现出阿米尔内心的苦痛。可当阿米尔在美国见到哈桑的儿子，电影就采用动态的镜头来展现他内心受到的冲击以及情感的转变。
马克·福斯特在《追风筝的人》里采用了好些拍摄手段来展现角色的内心世界与情感抒发，并且能让观众更明白电影的主题。这些手段不但使电影更真实、更感人，还增进了观众对电影主题的理解与认识。
【主题和寓意】
《追风筝的人》这部影片重点呈现了友谊、家庭、道德、和解等好些主题。这里面，最显眼的要数友谊跟和解。
电影讲了阿米尔和哈桑这两个少年的事儿，让咱们看到友谊啥时候都有强大的劲儿，能越过文化和宗教的框框，还能体现出它对人类和平、和谐有多重要。
阿米尔和哈桑的友情打小就有，可他们的友情受到了社会阶层差异的左右。他们的友谊在那个冬天结束了，当时阿米尔被迫参加抢风筝比赛，哈桑受辱，阿米尔却不敢吭声。
随着故事推进，阿米尔决定回阿富汗找寻过去的那份友情，还为自己以前的懦弱和罪过向哈桑致歉。在电影里，友情的力量展现得极为充分，助力阿米尔跟哈桑和解，让他们的友情得到了修复。
电影也体现出了家庭跟道德的重要性。在电影里，阿米尔跟他父亲巴巴老是有矛盾。巴巴对儿子阿米尔的期望可大了，可阿米尔的想法跟父亲不一致。
在一场比赛的时候，阿米尔为了能让父亲认可自己，结果做了个错的决定，这就让哈桑被人给欺负了。这时候，父亲巴巴给阿米尔带来了道德方面的启发，让他晓得自己错啦。这部电影借这个故事，深深地讲出了家庭和道德对个人成长以及人际关系有多重要。
电影特别强调了和解的重要性。阿米尔回到阿富汗，找到了哈桑的儿子苏罕，这才知道哈桑和苏罕都没了。苏罕是被当地恐怖分子的暴力袭击给害死的。
可哈桑之所以死，是跟他同居的塔利班成员发现他是什叶派穆斯林，然后他就被处决了。另外，电影里还呈现了一些挺深刻的人性问题，像内疚、复仇、原谅啥的。这些问题在电影中展现得不错，让观众产生了共鸣。
阿米尔心里一直揣着内疚，他觉得是自己背叛了哈桑，才让哈桑遭遇了一连串的不幸。这股内疚在他长大的过程中越来越厉害，到最后才总算解决了。
哈桑的儿子索拉一直记着父亲的不幸遭遇，心里对阿米尔充满愤怒，还想着复仇。这在电影里体现得挺真实的，而且通过阿米尔和索拉的交谈，这股情绪化解掉了。
《追风筝的人》呈现出阿富汗的历史与文化背景，刻画了两个男孩深厚的情谊，体现出家庭、信仰和人性的繁杂，对内疚、复仇以及原谅这类深刻的主题进行了探讨，把人类情感里最深刻的那部分传递给了观众。
【总结】
《追风筝的人》这部电影很感人，讲的是友情、家庭、道德还有和解这些方面，是由马克·福斯特导演的。它借助一个故事，呈现出阿富汗的历史与文化，还有人类共有的特点以及情感的联结。
主人公阿米尔跟哈桑的友情、家庭状况还有生活过往，再加上他们在战争与流亡时命运的转变，让这部电影有着深厚的社会与文化底蕴。
电影探索了人性本质，呼唤着人类情感，激励大家勇敢正视过去与现实，找寻自我跟他人的关联及理解，从而达成真正的和解与团结。这部电影给观众带来了深刻的启示和重大意义，尤其对于青少年以及文化交流来说，有着重要的教育价值。
就电影艺术与文化来说，这部电影在揭示阿富汗文化、增强文化意识以及推动文化交流上，有着重要贡献，是值得推荐并传承的经典之作。
《追风筝的人》不光是一部出色的电影，还是一部饱含深意、令人感动的，有关文化和社会题材的典型作品，有着极为深远的影响与价值。它展现了人性、情感和文化的关系及相互作用，传递出和解、宽容与理解的重要意义，成了人类文化和艺术里的珍贵财富。